Ce sprijin le poate oferi Universitatea din Oradea tinerilor cu dizabilităţi sau cu cerinţe educaţionale speciale (CES), astfel încât aceştia să poată urma studii superioare şi, ulterior, să se integreze pe piaţa muncii? Subiectul a fost discutat miercuri, în cadrul unei mese rotunde organizate la Biblioteca Universităţii, cu participarea reprezentanţilor mai multor instituţii şi asociaţii din judeţ.
Întâlnirea a urmărit identificarea nevoilor tinerilor şi a modalităţilor prin care aceştia pot beneficia de un mediu universitar accesibil.
În prezent, numărul total al studenţilor cu dizabilităţi sau cu CES care învaţă la Universitatea din Oradea nu este cunoscut, deoarece aceştia nu sunt obligaţi să-şi declare această stare. Astfel, instituţia îi ştie doar pe cei aproape 40 care au solicitat anumite facilităţi, cum ar fi un loc de parcare dedicat. Pe lângă ei, nevoi speciale mai au şi studenţii cu tulburări de învăţare sau de neurodezvoltare, cum este dislexia ori autismul, şi care decid singuri dacă solicită sau nu sprijin.
Cert este că Universitatea din Oradea are ambiţia să fie un loc în care orice tânăr să poată învăţa, indiferent de condiţia sa medicală. "Ne dorim ca fiecare student să găsească la noi un mediu academic accesibil, echitabil şi incluziv", a declarat prorectorul Universităţii din Oradea, Livia Bandici, care a moderat discuţiile.
Pe lângă măsurile luate pentru accesibilizarea spaţiilor de studiu şi a materialelor didactice, în primăvara acestui an, UO a înfiinţat şi un Centru universitar pentru acces, diversitate şi incluziune, unde studenţii cu dizabilităţi ori CES pot solicita sprijin ori îndrumare, iar cei tipici pot deveni voluntari. "Ne dorim să îi punem pe studenţi în legătură", a explicat pentru BIHOREANUL lectorul universitar Rosana Stan, coordonatoarea unui proiect de cercetare în cadrul căruia a avut loc şi întâlnirea de miercuri.
Participanţii la masa rotundă au subliniat însă că incluziunea nu se rezumă la adaptarea clădirilor pentru persoanele cu dizabilităţi, ci presupune şi combaterea prejudecăţilor şi a stigmatizării. Anca Grama, directorul executiv al Direcţiei de Asistenţă Socială Oradea, a evidenţiat rolul tinerilor în crearea unui climat în care persoanele cu diferite afecţiuni sau dizabilităţi să nu fie marginalizate. Aceasta a atras atenţia că nu toate barierele întâmpinate de persoanele cu nevoi speciale sunt vizibile.
O prezentare a Centrului pentru acces, diversitate și incluziune: