Peste 500 de elevi de la două școli din Oradea au învățat, în ultimele luni, cum se cultivă hrana și cum pot fi protejate resursele naturale, printr-un program care a transformat curțile betonate ale unităților de învățământ în mini-grădini.
Fundația Comunitară Oradea, în parteneriat cu Asociația Grund Community, a finalizat o nouă ediție a programului Plantropolis, derulat la Școala Gimnazială „Oltea Doamna” și la Școala Gimnazială „Dacia”.
Timp de patru luni, elevii și profesorii celor două școli au participat la activități practice de permacultură, iar în curțile unităților de învățământ au fost amenajate spații verzi, gândite ca „laboratoare vii”.
Mini-grădini în curțile școlilor
În fiecare dintre cele două școli au fost construite câte 10 bacuri de permacultură în scară, iar unitățile de învățământ au primit lăzi din lemn, unelte de grădinărit, pământ vegetal și câte 100 de plicuri cu semințe de legume și flori.
Programul nu s-a limitat la amenajarea grădinilor. Cadrele didactice au participat la trei module de formare, în cadrul cărora au învățat cum pot integra permacultura în orele de Științele Naturii, în „Săptămâna Verde” sau în programul „Școala Altfel”.
De asemenea, organizatorii au elaborat un ghid practic de întreținere a grădinilor, astfel încât acestea să poată fi folosite și în anii următori. Potrivit Fundației Comunitare Oradea, ghidul a fost deja integrat în planificările anuale ale celor două școli.
„Prin Plantropolis, ne-am dorit să oferim copiilor un context concret în care să înțeleagă relația dintre resurse, hrană și mediu. Ne dorim să cultivăm responsabilitate și o gândire verde care să rămână cu acești elevi și după ce părăsesc băncile școlii”, a transmis Claudia Abrudan, directoarea executivă a Fundației Comunitare Oradea.
Programul Plantropolis a beneficiat de o finanțare de 39.600 lei, oferită de MOL România și Fundația pentru Parteneriat, prin programul Spații Verzi.