Am învăţat să merg pe bicicletă la 6 ani şi odată ce m-am simţit încrezătoare pe două roţi am început să bat străzile şi parcurile din cartier fără să mă îngrijoreze vreo clipă traficul sau pietonii nemulţumiţi. Mă fascinau doar viteza, aerul ce-mi bătea în faţă şi senzaţia de libertate paşnică ce mi-o dădea pedalatul!
Au fost vremuri de demult, cu iz nostalgic de copilărie şi totuşi, câteva zeci de ani mai târziu, în acelaşi oraş, mă întorc la pasiunea copilăriei mele - bicicleta. Oraşul este ostil, pietonii neprietenoşi, pistele puţine şi discontinue, iar lista de dezavantaje continuă. Cu toate acestea, numărul bicicliştilor în Oradea creşte, iar pedalatul devine nu doar un mod de recreere, ci şi unul de viaţă. Aşadar, am simţit că este datoria mea de dascăl să îmi sensibilizez elevii în legătură cu beneficiile mersului pe bicicletă. Graţie finanţării LLP Comenius în proiectul Bike Friendly Youngsters, pasiunea noastră pentru pedalat capătă o dimensiune europeană, căci iniţiativa de a încuraja elevii să folosească bicicleta ca mijloc de transport se desfăşoară în paralel în România, Italia, Polonia şi Turcia.
Fiecare ţară întâmpină dificultăţi specifice în implementarea proiectului, dar realităţile româneşti nu sunt de neglijat. Cel mai bun mod de a-ţi încuraja elevii să folosească bicicleta este să dai tu însăţi un exemplu. Mergând la şcoală cu bicicleta, facem mişcare, nu plătim parcare, nu consumăm combustibil şi, în plus, suntem mai relaxaţi. Putem pedala în orice ţinută, de la blugi la fuste, căci pedalatul nu e doar un sport.
Ce-i drept, în drumul nostru învăţăm despre jungla traficului urban, dar suntem vigilenţi şi anticipăm intenţiile automobiliştilor. Cu alte cuvinte, avem drepturi, dar şi responsabilităţi! Elevii ştiu deja asta, deoarece ieşim împreună şi facem ture prin oraş. Pot să spun, deci, că suntem pe pista bună!
Anca Mile
Profesoară