Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat că, după obținerea avizului Comisiei de Dialog Social, a semnat ordinul de ministru pentru aprobarea noilor programe școlare la nivel liceal, un document cu 87 de anexe.
Reforma curriculară vizează modernizarea conținuturilor de învățare după aproximativ 20 de ani, și va fi aplicată începând cu elevii de clasa a IX-a din anul școlar 2026 - 2027.
Procesul a fost precedat de o perioadă de consultare publică, în care unele discipline au generat dezbateri intense. Daniel David a subliniat că, deși mandatul său a fost inițial limitat în timp, acesta a fost prelungit tocmai pentru a duce la bun sfârșit reforma curriculumului liceal, începută sub coordonarea sa.
Nu a fost încă aprobată programa pentru Limba și literatura română, unde se așteaptă integrarea propunerilor rezultate din dezbateri și o abordare flexibilă, centrată pe competențe și autori reprezentativi, adaptată intereselor profesorilor și elevilor. De asemenea, la finalul lunii ianuarie vor fi lansate în transparență publică programele pentru clasele a X-a - a XII-a, la disciplinele pentru care, deocamdată, a fost aprobată doar programa de clasa a IX-a, precum informatica sau istoria.
Un element-cheie al noilor programe îl reprezintă alocarea a 25% din timpul fiecărei discipline pentru activități educațional-remediale.
„În măsura în care aceste activități vor fi bine făcute, vor avea un impact major asupra reducerii analfabetismului funcțional”, a arătat ministrul, precizând că acestea vor urmări formarea competențelor neatinse anterior, consolidarea celor dobândite, aplicarea lor în viața cotidiană și dezvoltarea performanței, acolo unde este cazul.
După aprobarea programelor, următoarele etape vizează elaborarea manualelor - care ar urma să combine metodele clasice cu tehnologii moderne, precum gaming-ul educațional sau inteligența artificială - și formarea profesorilor pentru implementarea noului curriculum. Totodată, vor fi finalizate standardele naționale de evaluare pentru fiecare programă școlară, la nivel primar, gimnazial și liceal.
Daniel David a declarat că, în urma acestei reforme, generația de elevi care va începe liceul în anul școlar 2026 - 2027 „va atinge standardele educaționale așteptate de țară”, iar analfabetismul funcțional, considerat în ultimii ani un risc de securitate națională, va fi „drastic redus”.