Colegiul Tehnic Nr. 1 din Vadu Crișului a fost selectat printre liceele din România care vor testa noi metode de adaptare a curriculumului pentru elevii aflați în risc de abandon școlar sau excluziune, în cadrul proiectului național RECRED, derulat de Ministerul Educației și Cercetării.
Inspectoratul Școlar Județean Bihor a anunțat joi că procedura națională de selecție a unităților de învățământ implicate în proiectul „Reglementări noi pentru un curriculum relevant și educație deschisă” (RECRED) s-a încheiat, iar Colegiul Tehnic Nr. 1 Vadu Crișului se numără printre cele 10 licee alese pentru implementarea programului-pilot.
Proiectul, finanțat prin Programul Educație și Ocupare și coordonat de Ministerul Educației și Cercetării în parteneriat cu Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare, urmărește dezvoltarea unor modele de adaptare a curriculumului pentru liceele cu un număr ridicat de elevi aflați în risc de excluziune.
În cadrul proiectului, fiecare dintre cele 10 licee va beneficia de sprijinul a trei experți care vor coordona implementarea noilor metode de lucru. Totodată, cel puțin 30 de elevi din fiecare unitate de învățământ vor beneficia de planuri individualizate de învățare și de măsuri de sprijin menite să reducă riscul abandonului școlar.
Curriculum adaptat și intervenții personalizate
Potrivit IȘJ Bihor, proiectul se va desfășura pe trei direcții principale: elaborarea unui cadru metodologic care să permită liceelor să adapteze curriculumul la nevoile elevilor vulnerabili, testarea acestor strategii în cele 10 școli-pilot, cu sprijinul celor 30 de experți desemnați, și implementarea unor intervenții educaționale personalizate pentru cel puțin 300 de elevi la nivel național.
Activitățile din școli vor începe odată cu debutul anului școlar 2026-2027.
Reprezentanții Inspectoratului Școlar apreciază că participarea în proiect oferă Colegiului Tehnic Nr. 1 Vadu Crișului acces la resurse educaționale inovatoare și programe de formare, plasând unitatea de învățământ printre liceele care vor contribui la testarea viitoarelor politici privind învățământul liceal incluziv.
Lista oficială a celor 10 licee selectate urmează să fie publicată de Ministerul Educației și Cercetării.